圖1：本校106年度教學卓越計畫示意圖

一、計畫總目標

　　國立臺北大學106年度獎勵大學教學卓越計畫之總目標，充分呈現本校校務發展之特色與本期計畫之內容，計畫總目標訂為：

1. 創新創業、職涯導航：配合國家重要政策，縮短學用落差，創新創業文化紮根於校園，透過多元學習方式，結合理論與實務，培育創新創業及產業提升所需之青年人才。

2. 全球接軌、國際移動：全校學士班應屆畢業生，其中至少有三分之一人次的比例，曾有海外交換生、實習、暑期研習、國際志工或修習雙聯學位等國際學習經驗，以培育具國際移動力之跨領域專業人才。

3. 學思並重、在地關懷：深化個人的內在軟實力；人文社會關懷，培養學生社會責任。

4. 校務研究、深耕精進：系統性蒐集各項校務及學生學習數據資料，分析並轉化為行動，建立以證據為本的校園文化，確保善用教育資源，善盡大學校院之人才培育任務。

5. 跨域探索、學用實踐：深化個人的內在軟實力；人文社會關懷，培養學生社會責任。

6. 打造學生未來十哩路：戮力提升教師教學成效及培育學生優良的人力素質，秉持本校的前身法商學院以來的優良傳統，迄今，以國立臺北大學的嶄新風貌，持續對國家政府、經濟產業及民間社會所做出的積極貢獻。

二、計畫架構圖

　　本校106年教學卓越延續性計畫與本校教育目標、四大學生基本素養與八大學生核心能力，上下相互呼應，而且，五大主軸計畫之間的橫向緊密整合，以充分發揮計畫整合效益。26個分項計畫緊密聯繫，形成完整脈絡；本期計畫結合全校行政單位及教學單位，橫向聯繫，縱向整合，以落實106年計畫之七大面向績效(Outcome)，包括：(一)人才培育規劃與策略、(二)整體制度及組織經營、(三)確保學生學習成效、(四)提升教師教學品質、(五)課程品質保證、(六)學生職涯發展、(七)提升國際移動的就業能力等面向。

圖2：本校106年度教學卓越計畫目標、5大主軸與26個分項計畫架構圖